Introducción al tema de nociones de probabilidad

Oshin Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Nociones de probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registra resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresa la frecuencia absoluta y la relativa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema de nociones de probabilidad
Objetivo: Comprender el concepto de probabilidad y su relación con situaciones de azar.



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que intervenga el azar.

  • Exposición del concepto de probabilidad y explicación de su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar ejemplos de situaciones en las que intervenga el azar, como lanzar una moneda o sacar una carta de una baraja.

  • Realizar experimentos con una moneda y una baraja para calcular la probabilidad de obtener un resultado determinado.

  • Reflexionar sobre la importancia de la probabilidad en la toma de decisiones.


Sesión 2: Registro de resultados y tablas de frecuencias
Objetivo: Plantear y organizar situaciones de azar en tablas de frecuencias y calcular la frecuencia absoluta y relativa de los posibles resultados.



  • Actividad inicial: Resolver problemas y situaciones de azar planteadas por los estudiantes.

  • Explicar el concepto de frecuencia absoluta y relativa.

  • Realizar ejemplos de situaciones de azar y registrar los resultados en una tabla de frecuencia.

  • Calcular la frecuencia absoluta y relativa de los resultados obtenidos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la organización e interpretación de datos en la resolución de problemas.


Sesión 3: Aplicación de los conceptos de probabilidad y organización de datos
Objetivo: Aplicar los conceptos de probabilidad y organización de datos en situaciones prácticas.



  • Actividad inicial: Plantear problemas y situaciones reales donde intervenga el azar.

  • Realizar experimentos o juegos de azar para calcular la probabilidad de obtener un resultado dete