Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje servicio:

Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Pregunta a los alumnos sobre si alguna vez han tomado una decisión basada en sus sentimientos.


• Breve explicación sobre la importancia de conocer y gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de reflexión: los alumnos formarán grupos y compartirán anécdotas de situaciones en las que hayan tomado decisiones basadas en sus sentimientos.


• Plenaria: un representante de cada grupo compartirá con el resto de la clase una de las anécdotas.


• Introducción al concepto de toma de decisiones asertivas y su relación con los sentimientos.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un ejercicio individual en el que deberán analizar diferentes situaciones y decidir qué decisión tomarían, basándose en sus sentimientos y considerando la influencia que estos pueden tener en las consecuencias de la decisión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la actividad práctica y cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Recordatorio del objetivo de la clase y su importancia en la construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Sesión 2: Infografía de alternativas sustentables

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema identificado: falta de conocimiento sobre qué es una infografía de alternativas sustentables.


• Pregunta a los alumnos sobre si saben qué es una infografía y si conocen ejemplos de alternativas sustentables.

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