Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas y juego limpio a través del Lacrosse.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y éticas.

Tema: Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas y juego limpio a través del Lacrosse.

Objetivo PDA: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del Lacrosse.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de movimiento que involucre a todos los alumnos.


• Introducción al tema: Explicar brevemente en qué consiste el Lacrosse y su importancia como deporte de interacción motriz y juego limpio.


• Presentación del problema: Comentar a los alumnos que se ha detectado un problema de desconocimiento sobre el Lacrosse en la escuela y que se les pedirá a ellos que lo investiguen y compartan su conocimiento con la comunidad escolar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes.


• Investigación sobre el Lacrosse: Cada grupo investigará sobre el Lacrosse, sus reglas básicas, equipos necesarios y su importancia como deporte de interacción motriz y juego limpio.


• Preparación de una presentación: Cada grupo preparará una breve presentación para compartir su investigación con el resto de la clase y con otros grupos de secundaria.


• Ensayo de la presentación: Los grupos ensayarán su presentación y recibirán retroalimentación del profesor.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos: Cada grupo presentará su investigación y compart