Reconociendo situaciones problemáticas en el contexto escolar

Liz López
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos, donde los alumnos realizarán actividades prácticas para aprender sobre la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela, y al mismo tiempo investigarán y aprenderán sobre las tradiciones decembrinas.


Sesión 1: Reconociendo situaciones problemáticas en el contexto escolar (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y reflexionar sobre situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto escolar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente comienza la clase preguntando a los alumnos si han experimentado alguna situación problemática en la escuela y qué hicieron al respecto. Se promueve una breve discusión en grupo.

  2. Presentación del proyecto (5 minutos): El docente explica a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán y abordarán situaciones problemáticas en la escuela. Se menciona que también aprenderán sobre las tradiciones decembrinas.

  3. Actividad de reflexión (20 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y deberán identificar situaciones problemáticas en la escuela, como el acoso escolar, la falta de respeto entre compañeros, el mal uso de los recursos, etc. Cada grupo deberá anotar en una hoja las situaciones identificadas.

  4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo comparte las situaciones problemáticas que identificaron y se generará una lista con todas las problemáticas mencionadas.


Sesión 2: Contribuyendo al bienestar personal y colectivo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán que pueden contribuir al bienestar personal y colectivo a través de acciones concretas en su contexto escolar.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión