La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Rezago de lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar un ejercicio de reflexión sobre la importancia de las lenguas en la comunicación, tanto en el ámbito familiar, escolar y comunitario.


• Actividad principal: Realizar una investigación sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo, resaltando su diversidad y características.


• Cierre: Compartir los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto que resalte la importancia de la diversidad de lenguas.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos creen un cuento o poema que promueva la valoración de las diferentes lenguas.


• Cierre: Compartir los escritos y reflexionar sobre la importancia de la inclusión de todas las lenguas en la sociedad.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños de textos relacionados con la diversidad de lenguas.


• Actividad principal: Realizar una actividad de análisis de te