Procesos técnicos.

Plan de clase

El enfoque de esta planeación de clase es fomentar el pensamiento crítico y el análisis de los alumnos respecto a los diferentes sistemas técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza. La metodología utilizada será el Aprendizaje servicio, que busca no solo el aprendizaje de los alumnos, sino también su compromiso y participación activa en la solución de problemas de su entorno.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: Los alumnos reconocen la ciencia, tecnología y técnica y su vínculo con los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre los conceptos de ciencia, tecnología y técnica, y su relación con los procesos técnicos.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre los sistemas técnicos utilizados en su comunidad y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un sistema técnico específico (artesanal, industrial o automatizado).


• Los equipos investigarán sobre el sistema técnico asignado y realizarán un análisis de sus características y procesos, así como su vinculación con los diferentes aspectos mencionados.


• Cada equipo preparará una presentación utilizando recursos visuales y audiovisuales para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada equipo realizará su presentación frente al resto de la clase, enfatizando en la relación entre el sistema técnico estudiado y los aspectos mencionados.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones por parte de los demás alumnos.


• Se hará una síntesis de lo aprendido, destacando los aspectos más relevantes de cada sistema técnico