Factores que inciden en los procesos técnicos

ALBERTO JARA
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

enfoque de enseñanza centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.


Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Los alumnos indagan y conocen cómo interactúan la ciencia, la tecnología y la técnica en la sociedad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de ciencia, tecnología y técnica.

  • Breve explicación sobre la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia.


Desarrollo:



  • Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una problemática social actual.

  • Cada grupo investiga sobre la problemática asignada en relación a los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en ella.

  • Deben analizar cómo la ciencia, la tecnología y la técnica podrían contribuir a solucionar dicha problemática.


Cierre:



  • Los grupos presentan sus investigaciones y propuestas de solución para la problemática asignada.

  • Se realiza una discusión en clase sobre las diferentes problemáticas y las posibles soluciones propuestas.

  • Reflexión final sobre la importancia de considerar los factores mencionados en los procesos técnicos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Se retoma la discusión sobre la interacción entre ciencia, tecnología y técnica en la sociedad.

  • Se plantea el siguiente reto: los alumnos deberán definir criterios para el desarrollo de una solución técnica que mejore la cali