Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Luis angel Díaz
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectvios con los que convive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
derechos humanos e inclusión.
Sesión 1:
Objetivo: Comprender las desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Actividades:
Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen el término "desigualdad de género" y qué entienden por ello.
- Presentar el tema y explicar que trabajarán en identificar las causas y consecuencias de estas desigualdades en la vida cotidiana.
- Motivar la reflexión sobre la importancia de la igualdad y el respeto de los derechos de todas las personas, independientemente de su género.
Análisis de casos (20 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes casos de desigualdad de género en la vida cotidiana pasada y presente, como por ejemplo: asignación de roles y tareas domésticas, acceso a la educación, oportunidades laborales, etc.
- Invitar a los alumnos a debatir en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de cada caso, y cómo afectan a las personas involucradas.
Investigación (15 minutos):
- Organizar a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de investigar sobre un caso específico de desigualdad de género, enfocándose en la vida cotidiana.
- Proporcionar recursos como libros, internet u otras fuentes para que los alumnos realicen su investigación.
Puesta en común (10 minutos):
- Invitar a cada pareja a compartir sus hallazgos sobre el caso de desigualdad de género que investigaron.
- Fomentar el debate y la reflexión grupal sobre las causas y consecuencias identificadas.
Sesión 2:
Objetivo: Propone