El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

competencias y ser participativa, promoviendo el trabajo colaborativo y el uso de las tecnologías de la información y comunicación.

Objetivo de enseñanza: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema mediante una lluvia de ideas sobre las lenguas y culturas del mundo.


• Motivación con un video corto sobre la importancia del patrimonio cultural y las lenguas.


• Planteamiento del problema: valoración de las lenguas y culturas del mundo.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.


• Creación de un mapa interactivo utilizando una herramienta digital donde se marquen los cambios encontrados.

Cierre:

• Presentación de los mapas interactivos por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de los cambios encontrados.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las lenguas y culturas del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción al concepto de patrimonio cultural.


• Planteamiento de una actividad grupal para investigar el patrimonio cultural relacionado con las lenguas en la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación en línea y en libros sobre el patrimonio cultural relacionado con las lenguas en la comunidad.


• Creación de un collage o mural con imágenes y textos que representen el patrimonio cultural encontrado.

Cierre:

• Presentación de los collages o murales por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio cultural relacionado con las lenguas.


• Elaborac