La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Salud emocional en la comunidad escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre la época colonial en América.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: "Explicar cómo la explotación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América se relaciona con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras".


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las políticas económicas implementadas por las naciones colonizadoras y cómo estas afectaron a los territorios colonizados.


• Proporcionar recursos como libros de texto, internet y artículos académicos para que los alumnos realicen su investigación.


• Supervisar y apoyar el trabajo de los grupos durante el proceso de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente los resultados de su investigación.


• Resumir los puntos principales y enfatizar la relación entre la explotación de los recursos y las políticas económicas coloniales.


• Asignar la tarea para la siguiente sesión: reflexionar sobre las im