Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: El maestro presenta a los alumnos la importancia de conocer y valorar la historia, las celebraciones y las obras culturales y artísticas de su comunidad.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las festividades que los alumnos conocen y celebran en su comunidad.


• El maestro explica el problema a los alumnos: "Celebremos la Navidad, conozcamos las festividades de nuestra comunidad".


• Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo elige una festividad para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Los grupos presentan las festividades que investigaron, compartiendo información sobre su origen, significado y tradiciones.


• El maestro guía una discusión en clase para que los alumnos reflexionen sobre las similitudes y diferencias entre las festividades presentadas.


• El maestro propone a los alumnos crear una lista de las festividades más importantes de su comunidad y realizar una encuesta para conocer cuál es la más celebrada.

Sesión 3 (45 minutos)

• Los alumnos realizan la encuesta en la comunidad, recopilando datos sobre las festividades más celebradas.


• En clase, se analizan los resultados de la encuesta y se discute la importancia de las