Funciones.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la investigación y el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las funciones y su importancia en el estudio de las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la relación entre dos cantidades y cómo se pueden representar.


• Mostrar ejemplos de tablas de datos, gráficas y expresiones algebraicas que representen una función.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la clase: relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Explicar el problema interdisciplinario: los alumnos desarrollarán una encuesta a la comunidad escolar sobre los hábitos alimenticios.


• Proporcionar un formato de encuesta para que los alumnos lo adapten y lo apliquen a sus compañeros y profesores.


• Los alumnos recopilarán los datos de la encuesta y los organizarán en una tabla.

Cierre:

• Cada equipo seleccionará una de las preguntas de la encuesta y representará la relación entre las dos cantidades involucradas en esa pregunta, utilizando una gráfica y una expresión algebraica.


• Presentar los resultados ante el grupo y fomentar la discusión sobre las diferentes representaciones y sus interpretaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en el contexto de los hábitos alimenticios.


• Asignar la tarea de investigar ejemplos de funciones en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente la clase anterior y los conceptos de función, tabla, gráfica y expresión algebraica.


• Realizar ejercicios de repaso relacionados con la interpretación de las diferentes repre