Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades educativas especiales de los alumnos.

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Objetivo: Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir a través del pulso cardíaco en las arterias ubicadas en muñecas, cuello y tobillos; y establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento del término frecuencia cardiaca

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Actividad de motivación: Observación y descripción de imágenes de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Planteamiento del problema: ¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo y cómo funciona?


• Registro de las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Actividad de indagación: Investigación guiada sobre el sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental.


• Análisis de las fuentes de información y exposición de los hallazgos.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Exposición de lo aprendido sobre el sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental.


• Introducción al concepto de frecuencia cardiaca y su importancia para la salud.


• Ejercicio práctico: Medición del pulso cardíaco en las muñecas, cuello y tobillos.

Sesión 4:

• Actividad de experimentación: Relación entre la actividad física y la frecuen