Obtención y representación de información

David Soto
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias.


Tema: Obtención y representación de información


Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de habilidades de cálculo matemático en relación al porcentaje de estudiantes que presentan desafíos significativos en la escuela secundaria tec. 53


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.

  2. Breve revisión de conceptos previos relacionados con la obtención y representación de información (datos, variables, gráficos, etc.).

  3. Planteamiento de una pregunta generadora: "¿Cómo podemos representar la información sobre los desafíos significativos en el desarrollo de habilidades de cálculo matemático de los estudiantes de nuestra escuela?"


Desarrollo (30 minutos):



  1. División de la clase en grupos de trabajo.

  2. Investigación en línea y búsqueda de información sobre el porcentaje de estudiantes con desafíos significativos en habilidades de cálculo matemático en la escuela secundaria tec. 53.

  3. Registro y análisis de la información obtenida.

  4. Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de gráficos que pueden utilizar para representar la información recopilada (histogramas, gráficas poligonales y de línea).


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de los diferentes tipos de gráficos por parte de cada grupo.

  2. Análisis y comparación de los resultados ob