Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Lizbeth Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludar a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
- Preguntar a los alumnos si les gusta leer cuentos y poemas, y si han tenido alguna experiencia positiva con ellos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes cuentos y poemas mexicanos.
- Realizar una lectura en voz alta de uno de ellos y fomentar la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones y emociones sobre el texto.
- Explicar los elementos que componen un cuento y un poema, como la estructura, el lenguaje, los personajes, etc.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos pequeños, analicen un cuento o poema seleccionado, respondiendo preguntas sobre los elementos mencionados.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre las respuestas obtenidas durante la actividad práctica.
- Solicitar a los alumnos que elijan un cuento o poema mexicano para la siguiente sesión y que compartan los motivos de su elección.
Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la capacidad de análisis y comprensión de cuentos y poemas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordar a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior, en la que eligieron un cuento o poema mexicano.
- Invitar a los alumnos a compartir los motivos de su elección y fomentar la participación de todos.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lectura en voz alta de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.
- Dividir a los