Escritura colectiva por medio del dictado

Ariana Magdalena Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo (PDA): El alumno es capaz de escribir, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario


Necesidades identificadas: Rezago educativo en conocimientos fundamentales en lenguaje, en saberes y pensamiento científico.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad breve para motivar a los alumnos y prepararlos para la clase.

    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura colectiva por medio del dictado.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad de preescritura: Realizar una lluvia de ideas sobre un tema específico relacionado con la comunidad, por ejemplo, "Cómo cuidar el medio ambiente en nuestra comunidad".

    • Dictado al docente: El docente irá escribiendo en el pizarrón las ideas que los alumnos verbalizan, promoviendo la participación de todos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre la actividad: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al colaborar en la escritura colectiva y si les gustaría hacerlo más veces.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban en su cuaderno una idea que les gustaría comunicar en la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, mencionando las ideas que los alum