Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y creativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Pregunta generadora: ¿Cuáles crees que fueron las causas que llevaron al desarrollo de la agricultura mesoamericana?


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos relacionados con la agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades antiguas.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo (3 o 4 alumnos por equipo).


• Investigación en línea y en libros sobre las principales causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana.


• Análisis de las fuentes encontradas y selección de la información más relevante.


• Discusión en equipo sobre las causas identificadas y su impacto en las sociedades que practicaron la agricultura mesoamericana.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas de la agricultura mesoamericana y su impacto civilizatorio.


• Reflexión final: ¿Por qué crees que la agricultura mesoamericana fue tan importante en el desarrollo de las sociedades antiguas?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior: Causas de la agricultura mesoamericana y su impacto civilizatorio.


• Pregunta generadora: ¿Qué otras características importantes tenían las sociedades mesoamericanas?

Desarrollo:

• Investigación en línea y en libros sobre las principales características de las sociedades mesoamericanas.


• Análisis de las fuentes encontradas y selección de la información más relevante.


• Organización de la información en categorías: organización social, religión, tecnología, etc.


• Discusió