Introducción al tema y reflexión sobre las necesidades propias y de los demás
Belen I Guzman
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las necesidades propias y de los demás (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y reflexionarán sobre las necesidades propias y de los demás, reconociendo la importancia del enriquecimiento mutuo.
Actividades:
- Presentación del tema y motivación: El docente dará una breve introducción sobre la importancia de reconocer las necesidades propias y de los demás, y cómo esto contribuye al enriquecimiento mutuo.
- Actividad introductoria: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una lluvia de ideas sobre las necesidades que tienen ellos y las que pueden tener otras personas.
- Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de diálogo en clase para compartir las ideas recopiladas y reflexionar sobre cómo nuestras necesidades pueden ser diferentes a las de otros, pero igualmente importantes.
Sesión 2: Aprendizaje servicio - Identificación de necesidades de la comunidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las necesidades de su comunidad y reflexionarán sobre cómo pueden contribuir al enriquecimiento mutuo a través del servicio.
Actividades:
- Introducción al aprendizaje servicio: El docente explicará en qué consiste esta metodología y cómo se aplicará en la clase.
- Identificación de necesidades: Los alumnos formarán grupos y saldrán al patio o a un lugar cercano para observar y identificar necesidades de la comunidad. Podrían ser necesidades de limpieza, organización, ayuda a personas mayores, entre otras.
- Reflexión grupal: Los grupos compartirán las necesidades identificadas y tendrán un espacio para reflexionar sobre cómo pued