Introducción a la reseña de textos y/o audiovisuales

Plan de clase

desarrollo de habilidades de lectura crítica y expresión oral.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la reseña de textos y/o audiovisuales
Objetivo: Los alumnos aprenderán qué es una reseña y cómo elaborarla.
Actividades:

1. Presentar el concepto de reseña a través de una breve exposición y ejemplos de reseñas.


2. Realizar una lectura en voz alta de un texto o ver un cortometraje como ejemplo.


3. En grupos, los alumnos discutirán sobre el texto o cortometraje y anotarán las ideas principales y sus opiniones.


4. Cada grupo compartirá sus ideas y opiniones con el resto de la clase.


5. En parejas, los alumnos practicarán la elaboración de una reseña breve sobre el texto o cortometraje.

Sesión 2:
Tema: Análisis y discusión de reseñas
Objetivo: Los alumnos aprenderán a analizar y discutir reseñas elaboradas por otros.
Actividades:

1. Los alumnos intercambiarán sus reseñas con un compañero y las leerán en voz alta.


2. En grupos pequeños, los alumnos discutirán las reseñas y anotarán las ideas que les parezcan interesantes.


3. Cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase y se realizará una discusión general a partir de las ideas anotadas.


4. En parejas, los alumnos elaborarán una nueva reseña tomando en cuenta las ideas y conclusiones obtenidas de la discusión.

Sesión 3:
Tema: Elaboración de reseñas
Objetivo: Los alumnos practicarán la elaboración de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.
Actividades:

1. Los alumnos elegirán un texto o cortometraje para elaborar una reseña individual.


2. Se les proporcionarán guías de elaboración de reseñas para facilitar su trabajo.


3. Los alumnos trabajarán en sus reseñas durante la sesión y podrán hacer consultas al profesor si lo