Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de la organización e interpretación de datos a través de una breve introducción y ejemplos básicos.


• Plantear el problema a los alumnos: "Imagina que quieres saber cuántos animales tienen tus compañeros como mascotas. ¿Cómo podríamos recolectar y organizar esa información?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, registrando sus ideas en un pizarrón o cartelera.


• Discutir las posibles formas de recolectar datos (entrevistas, encuestas, observaciones, etc.) y de organizarlos (pictogramas, tablas de conteo, etc.).


• Explicar el objetivo de la clase: Elaborar registros de datos mediante distintos recursos para responder preguntas de interés.

Sesión 2: Recolectar datos (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá plantear una pregunta de interés sobre el tema de las mascotas y diseñar un plan para recolectar los datos necesarios.


• Los alumnos saldrán al patio o a otros espacios de la escuela para realizar sus entrevistas o encuestas a sus compañeros.


• Cada grupo deberá registrar la información recolectada en tarjetas o hojas de papel.

Sesión 3: Organizar datos mediante pictogramas (45 minutos)

• Cada grupo utilizará los datos recolectados en la sesión anterior para elaborar un pictograma que muestre la cantidad de mascotas de cada tipo.


• Explicar a los alumnos cómo construir un pictograma y proporcionarles los materiales necesarios.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo para elaborar sus pictogramas, utilizando los datos recolectados y representando cada mascota con un símbolo.

Sesión 4: Organizar datos