Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y comunicación oral y escrita.

Secuencia didáctica: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la elaboración e intercambio de reseñas.
Actividad:

• Presentar a los alumnos la definición de reseña y su importancia para compartir opiniones.


• Mostrar distintos ejemplos de reseñas de textos y/o audiovisuales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que deben contener las reseñas.


• Explicar a los alumnos que utilizarán expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", etc., para organizar y compartir sus opiniones.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar un texto o audiovisual y elaborar una reseña individual.
Actividad:

• Presentar a los alumnos un texto o audiovisual relacionado con un tema de interés para ellos.


• Leer o ver el texto o audiovisual en clase.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, elaboren una reseña utilizando las expresiones aprendidas.


• Fomentar la reflexión sobre las relaciones causales presentes en el texto o audiovisual.

Sesión 3:
Objetivo: Intercambiar y discutir las reseñas elaboradas.
Actividad:

• Formar parejas o grupos pequeños.


• Los alumnos intercambiarán sus reseñas y las leerán en voz alta.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre los textos o audiovisuales analizados y sus relaciones causales.


• Guiar a los alumnos para que utilicen las expresiones aprendidas al dar y recibir retroalimentación.

Sesión 4:
Objetivo: Organizar y estructurar las reseñas en un formato adecuado.
Actividad:

• Presentar a los alumnos diferentes formatos para organizar las rese