Comunicación y representación técnica en Tecnología.

DAVID FABIAN ALAMOS
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo en equipo.


Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica en Tecnología.


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Historia y evolución de la TIPOGRAFIA en el diseño gráfico y su aplicación en mensajes comunitarios, usando varios medios de arte.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de comunicación y representación técnica.

  • Realizar una breve introducción sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación en grupos: Investigar sobre la historia y evolución de la tipografía en el diseño gráfico.

  • Desarrollar una lista de tipos de fuentes tipográficas y su evolución a lo largo del tiempo.

  • Discutir en grupos las diferentes aplicaciones de la tipografía en mensajes comunitarios.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la tipografía en el diseño gráfico y su aplicación en mensajes comunitarios.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Diseñar un mensaje comunitario utilizando diferentes fuentes tipográficas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase y la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de algunos ejemplos de mensajes comunitarios diseñados utilizando diferentes fuentes tipográficas.


Desarrollo:



  • Actividad de diseño