Campaña efectiva para prevenir el consumo de drogas a través de obras creativas
DAVID FABIAN ALAMOS
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Aprendizaje servicio, promoviendo la participación activa de los alumnos en su comunidad y fomentando la resolución de problemas de manera estratégica y creativa.
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Campaña efectiva para prevenir el consumo de drogas a través de obras creativas
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema: Importancia de la prevención del consumo de drogas y su impacto en la comunidad.
- Reflexión y discusión en grupo sobre las problemáticas asociadas al consumo de drogas en la comunidad.
- Definición del problema: Estimular la creatividad de los alumnos y difundir mensajes positivos a través de obras creativas para prevenir el consumo de drogas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Investigación de necesidades y recursos de la comunidad relacionados con el consumo de drogas.
- Identificación de alternativas de solución y selección de la más adecuada.
Sesión 3:
- Diseño de la campaña: Creación de obras creativas que transmitan mensajes positivos y preventivos sobre el consumo de drogas.
- Planificación de la difusión de las obras.
Sesión 4:
- Elaboración de las obras creativas: Pinturas, carteles, murales, videos, canciones, etc.
- Preparación de materiales y recursos necesarios para la difusión.
Fase 3: Cierre
Sesión 5:
- Presentación de las obras creativas a la comunidad: O