Introducción a la importancia de la convivencia y el respeto entre géneros.

Jocelyn De
Ubicación curricular
Contenido Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comprende la concisión de las reglas, el empleo de verbos (modo y tiempo) y el uso de numerales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la convivencia y el respeto entre géneros.
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia y el respeto entre géneros en la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Presentar una breve introducción sobre la importancia de la convivencia y el respeto entre géneros en la escuela.

  2. Realizar una dinámica de grupo para promover la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre géneros.

  3. Mostrar ejemplos de documentos que regulan la convivencia en la escuela y explicar su importancia.

  4. Pedir a los alumnos que identifiquen las reglas y normas presentes en los documentos mostrados.


Recursos: Pizarra, documentos de convivencia, materiales para la dinámica de grupo.


Sesión 2:
Tema: Análisis de documentos de convivencia.
Objetivo: Comprender la concisión de las reglas y normas presentes en los documentos de convivencia.


Actividades:



  1. Realizar una lectura guiada de algunos documentos de convivencia.

  2. Identificar y destacar las reglas y normas presentes en cada documento.

  3. Analizar la concisión de las reglas, identificando ejemplos de redacción clara y precisa.

  4. Realizar ejercicios prácticos de resumen de las normas más importantes.


Recursos: Documentos de convivencia, pizarra.


Sesión 3:
Tema: Uso de verbos en modo y tiempo.
Objetivo: Comprender el empleo de verbos en modo y tiempo en los documentos de convivencia.


Actividades:



  1. Explicar la importancia del uso correcto de verbos en los documentos de convivencia.

  2. Presentar ejemplos de verbos en diferentes modos y tiempos en los documentos de convivencia.

  3. Realizar ejercicios de sustitución de verbos en m