Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se incorporará la enseñanza del arte para el desarrollo de recursos creativos en un desfile dramatizado de carteles que representen ámbitos dia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la escenificación dramática y uso de recursos estéticos. 2) Autoevaluación del proceso de creación y participación en el proyecto comunitario.

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Contextualización del tema en relación al proyecto comunitario y su vinculación con la representación dramática en carteles.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Ejemplos prácticos de textos dramáticos que utilizan estos elementos y recursos estéticos.


• Análisis colectivo de ejemplos y reflexión sobre su intencionalidad y efecto en el público.

Cierre:

• Discusión y síntesis de los aprendizajes de la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: selección de ámbitos dia para representar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase an