Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

MAYRA PATRICIA SANDOVAL
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Introducir el tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y conversación breve con los alumnos sobre cómo piensan que eran las formas de vida de las familias en el pasado. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación del problema (10 minutos): Mostrar a los alumnos una fotografía antigua de una familia y preguntarles si notan alguna diferencia con las familias de hoy en día. Incentivar la observación y el comentario crítico.

  3. Formación de equipos (5 minutos): Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de encontrar objetos antiguos en sus casas que estén relacionados con la forma de vida de sus familias en el pasado. Cada equipo deberá llevar los objetos a la siguiente sesión.

  4. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los cambios que han ocurrido en las formas de vida a lo largo del tiempo. Promover la empatía y el respeto hacia las distintas formas de vida.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar cambios importantes ocurridos en las familias a lo largo del tiempo, a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los equipos que compartan los objetos que encontraron en sus casas.

  2. Narración y análisis de historias de vida (20 minutos): Solicitar a los alumnos que traigan fotografías antiguas