Exploración y comprensión del tema

Lizbeth Baltazar
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, la masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara capacidades y masas, usando unidades de medida de la comunidad, o unidades arbitrarias; representa los resultados con dibujos y numerales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y considerar la diversidad de los alumnos.


Sesión 1: Exploración y comprensión del tema


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comparar capacidades y masas utilizando unidades de medida de la comunidad o unidades arbitrarias, representando los resultados con dibujos y numerales.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Formulación de la situación problemática: "¿Alguna vez han comparado la capacidad de dos recipientes o la masa de dos objetos? ¿Cómo lo hacen?"

    • Conversación sobre las experiencias de los alumnos y las diferentes formas de medir la capacidad y la masa en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de diferentes objetos y recipientes de diferentes capacidades y masas.

    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Entrega de diferentes objetos, recipientes y unidades de medida (papel, cucharas, vasos, etc.).

    • Indicación a los alumnos para que realicen diferentes comparaciones y mediciones utilizando las unidades de medida de la comunidad o unidades arbitrarias.

    • Promoción de la libre exploración y experimentación por parte de los alumnos.

    • Registro de las comparaciones y mediciones realizadas por los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de las experiencias y resultados obtenidos por los alumnos.

    • Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.

    • Planteamiento de nuevas preguntas y retos para la siguiente sesión.




Sesión 2: Representación de los resultados


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de representar los resultados de las comparaciones y mediciones realizadas en la sesión anterior utilizando dibujos y numerale