Introducción al proyecto y discusión del problema

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas, pensamiento crítico y trabajo en equipo.

Sesión 1: Introducción al proyecto y discusión del problema (45 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: que los alumnos no logran redactar cartas.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que encuentran al redactar cartas.


• Registro de ideas en el pizarrón.

Sesión 2: Conociendo el género de la carta personal (45 minutos)

• Presentación de diferentes ejemplos de cartas personales.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características y estructura de una carta personal.


• Identificación de las partes de una carta personal en los ejemplos presentados.


• Actividad práctica: redacción de una carta personal sencilla.

Sesión 3: Identificando destinatarios y propósitos (45 minutos)

• Explicación del concepto de destinatario y propósito en una carta personal.


• Ejemplos de diferentes tipos de destinatarios y propósitos.


• Actividad en parejas: identificar destinatarios específicos y propósitos para cartas personales.


• Puesta en común de los resultados.

Sesión 4: Expresando sentimientos en la carta personal (45 minutos)

• Discusión sobre la importancia de expresar sentimientos en una carta personal.


• Ejemplos de diferentes formas de expresar sentimientos en una carta.


• Actividad práctica: redacción de una carta en la que se expresen sentimientos hacia el destinatario.

Sesión 5: Organizando ideas y experiencias en la carta (45 minutos)

• Explicación de la importancia de organizar las ideas y experiencias en una carta personal.


• Ejemplos de diferentes formas de organizar las ideas y experiencias en una carta.


• Actividad