Exposición sobre temas diversos.
Belen I Guzman
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación centrada en el estudiante, fomentando la participación activa y el desarrollo de habilidades comunicativas y de reflexión.
Sesión 1 (Introducción al tema y planificación de la exposición)
Duración: 45 minutos
- Actividad inicial: Presentar a los estudiantes el tema de la exposición sobre temas diversos. Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "exposición" y qué temas les gustaría exponer.
- Presentación del PDA: Explicar a los estudiantes los objetivos y habilidades que desarrollarán durante el proyecto.
- Actividad de reflexión: Realizar una actividad en la que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de planear una exposición. Para ello, se puede presentar un caso hipotético de un expositor desorganizado y solicitar que los estudiantes comenten qué fallas identifican y cómo podrían solucionarse.
- Planificación de la exposición: Distribuir hojas de planificación y pedir a los estudiantes que elijan un tema de su interés para exponer. Deben escribir en la hoja el tema, los puntos principales que tratarán, elaborar una lista de posibles materiales de apoyo y realizar apuntes básicos para usar como guía durante la exposición.
Sesión 2 (Elaboración de materiales de apoyo y desarrollo de habilidades lingüísticas)
Duración: 45 minutos
- Actividad inicial: Retomar la sesión anterior y recordar a los estudiantes el tema que eligieron para su exposición.
- Elaboración de materiales de apoyo: Los estudiantes trabajarán en la creación de materiales (como carteles, presentaciones digitales, maquetas, entre otros) que les ayuden a transmitir la información durante la exposición. Se les orientará a utilizar imágenes, colores y palabras clave para hac