Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

aprendizaje activo, participativo y significativo para los alumnos.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Introducción al tema


• Recursos: Pizarra, tarjetas con imágenes de personas, lugares y hechos, papel y lápices para los alumnos


• Desarrollo de la sesión:
  
  
  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué significa describir algo o alguien.
  
  
  2. Explicar brevemente el concepto de descripción y su importancia en la comunicación.
  
  
  3. Presentar diferentes imágenes de personas, lugares y hechos y pedir a los alumnos que las describan oralmente utilizando adjetivos y adverbios. Por ejemplo, mostrar una imagen de una playa y pedir a los alumnos que describan cómo es la playa.
  
  
  4. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra con los adjetivos y adverbios que los alumnos mencionen.
  
  
  5. Pedir a los alumnos que tomen papel y lápices y describan una imagen de su elección utilizando adjetivos y adverbios.
  
  
  6. Al finalizar la sesión, pedir a algunos alumnos que compartan su descripción con el resto de la clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Descripción de personas


• Recursos: Pizarra, tarjetas con imágenes de personas, papel y lápices para los alumnos


• Desarrollo de la sesión:
  
  
  1. Iniciar la sesión repasando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre adjetivos y adverbios.
  
  
  2. Presentar diferentes imágenes de personas y pedir a los alumnos que las describan oralmente utilizando adjetivos y adverbios. Por ejemplo, mostrar una imagen de una persona alta y pedir a los alumnos que describan cómo es esa persona.
  
  
  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra con los adjetivos y adverbios que los alumnos mencionen.
  
  
  4. Pedir a los al