Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Realizar cálculos mentales y no depender de la calculadora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar relacionado con la dependencia de la calculadora en los cálculos.


• Generar una discusión en clase sobre la importancia de desarrollar habilidades de cálculo mental.


• Establecer el objetivo de la clase y su relación con el problema presentado.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve revisión de las operaciones básicas y su jerarquía.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes operaciones para que investiguen y reflexionen sobre las relaciones inversas entre ellas.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación, como tarjetas con operaciones y ejercicios de práctica.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones sobre las relaciones inversas entre las operaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar estas relaciones inversas.


• Reflexionar sobre la importancia de dominar las operaciones básicas para poder realizar cálculos mentales sin depender de la calculadora.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de la