Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando la participación activa, la reflexión y la creatividad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Mostrar imágenes de objetos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía y pedir a los alumnos que identifiquen qué tipo de energía se utiliza en cada caso.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre energía y sus diferentes formas.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Presentar los conceptos básicos sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (energía eléctrica, energía eólica, energía solar, etc.) y sus implicaciones en términos de impacto ambiental y sostenibilidad.


• Actividad práctica en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de energía para investigar. Cada grupo deberá presentar un informe sobre las características, ventajas y desventajas de la fuente de energía asignada.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su informe a toda la clase y se genera una discusión en torno a las alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escriben en sus cuadernos una reflexión personal sobre las alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre objetos técnicos relacionados con la temática de la navidad que utilicen energía eléctrica y que puedan ser elaborados con material de reuso.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentac