Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

MORALES PEDRAZA GUADALUPE
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el trabajo en equipo, la investigación y la creatividad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una dinámica de lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.

  • Reflexionar sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad y su impacto en la cultura.


Desarrollo:



  • Explicación de las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras) con ejemplos y características de cada una.

  • Realizar una investigación en grupo sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de interés para la comunidad, utilizando fuentes confiables.

  • Preparación de una presentación oral o escrita sobre la creación literaria investigada, incluyendo su origen, propósito y mensaje.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias para la comunidad y cómo influyen en la cultura.


Sesión 2:
Tema: Mitos y leyendas
Objetivo: Identificar y diferenciar entre mitos y leyendas, analizando su propósito y mensaje.


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Realización de una actividad grupal para identificar los elementos característicos de los mitos y las leyendas.


Desarrollo:



  • Explicación detallada de los mitos y leyendas, hacien