La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Cuidado del medio ambiente.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que usarán el español de manera creativa para resolver una situación problemática de la comunidad.


2. Introducción al cuidado del medio ambiente: Realizar una breve actividad para despertar el interés de los alumnos en el cuidado del medio ambiente, como por ejemplo, mostrar imágenes de la contaminación ambiental o plantear preguntas sobre cómo pueden contribuir al cuidado del entorno.


3. Planteamiento de la situación problemática: Presentar a los alumnos una situación problemática específica en su comunidad relacionada con el cuidado del medio ambiente, por ejemplo, la falta de espacios verdes o la contaminación del agua. Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre posibles soluciones creativas.

Desarrollo (25 minutos):
4. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación problemática específica para que investiguen más a fondo.
5. Investigación y reflexión: Los grupos investigarán sobre la situación problemática asignada, utilizando fuentes de información confiables y promoviendo el pensamiento crítico. Deben r