Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los saberes numéricos y su aplicación en diferentes situaciones del entorno sociocultural.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los diferentes contextos en los que los niños utilizan los números (en casa, en la tienda, etc.).


2. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, "¿Cómo podemos saber cuántos juguetes hay en el salón de clase?". Invitar a los niños a compartir sus ideas y soluciones.


3. Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos tengan que contar diferentes objetos en el salón de clase. Fomentar la correspondencia 1 a 1.


4. Reflexionar en grupo sobre las acciones realizadas y los resultados obtenidos. Discutir cómo los números les ayudaron a resolver el problema.

Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos

Objetivo de la sesión: Aplicar los saberes numéricos en diferentes situaciones del entorno sociocultural.

Actividades:

1. Recordar la conversación de la sesión anterior sobre los diferentes contextos en los que se utilizan los números.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere el uso de los números, como saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, etc.


3. Realizar actividades prácticas en las que los alumnos tengan que utilizar los números para resolver situaciones concretas, por ejemplo, organizar una lista de compras dentro de un presupuesto determinado.


4. Fomentar la participación activa de los alumnos y guiarlos en la aplicación de los saberes numéricos en cada