Introducción al concepto de reseña

Plan de clase

competencias y aprovechar recursos digitales.

Sesión 1: Introducción al concepto de reseña
Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos reconocerán las características y la función de las reseñas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el concepto de reseña y explicarles su importancia para compartir opiniones sobre textos y audiovisuales.


2. Mostrar diferentes ejemplos de reseñas de libros, películas, series, juegos, etc., tanto escritos como en formato audiovisual.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las características que identifican a una reseña (opinión personal, argumentos, estructura, etc.).


4. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes textos y audiovisuales para que encuentren sus características y función de las reseñas.


5. Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral o un video.

Recursos digitales: Ejemplos de reseñas disponibles en línea, presentación de diapositivas, documentos con textos y enlaces a videos.

Sesión 2: Elaboración de reseñas
Tiempo estimado: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos aprenderán a leer textos y argumentar sus opiniones para elaborar reseñas.

Actividades:

1. Recordar con los alumnos las características y la función de las reseñas.


2. Proporcionar a los alumnos diferentes textos y audiovisuales para que los analicen y elijan uno para elaborar una reseña.


3. Guiar a los alumnos en la lectura comprensiva del texto o la visualización del audiovisual, animándolos a identificar los aspectos más relevantes.


4. Realizar una lluvia de ideas para generar argumentos que respalden la opinión que cada alumno tiene sobre el texto o audiovisual seleccionado.


5. Orientar a