La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica sobre la violencia.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Explicación de la importancia de comprender la historia para entender el presente. Introducción al problema de la violencia y su relación con la historia.
Desarrollo: Actividad en grupos. Los alumnos deberán investigar en qué consistió la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Deberán buscar información sobre los motivos, las consecuencias y el impacto que tuvo este hecho en la historia.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión sobre cómo este evento histórico contribuyó a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Debate sobre las diferentes perspectivas y opiniones frente al descubrimiento de América.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema y el problema de la violencia. Introducción al enfoque de derechos humanos en la historia.
Desarrollo: Actividad individual. Los alumnos deberán investigar y analizar cómo la expedición de 1492 y el descubrimiento de América generaron violencia y violación de derechos humanos. Deberán buscar casos concretos y ejemplos que evidencien esto.
Cierre: Puesta en común de los casos analizados. Reflexión sobre la importancia de reconocer y aprender de la violencia histórica para evitar su repetición en el presente y futuro.

Sesión 3:
Inicio: Recuerdo de los temas trabajados hasta el momento y el problema de la violencia. Introducción a la interdisciplinariedad.
Desarrollo: Actividad en grupos interdisciplinarios. Los alumnos deberán investigar y analizar cómo la violencia generada por