Conocimiento de los números

Plan de clase

Aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Conocimiento de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Mostrar una imagen de objetos cotidianos (15 lápices, 23 libros, 34 sillas, etc.) y preguntar: ¿Cuántos objetos creen que hay? ¿Cómo podemos saberlo?
   
   
   
   



2. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Cada grupo recibirá un conjunto de objetos cotidianos.
   
   
   • Los alumnos contarán y registrarán en una hoja el número de objetos que tienen.
   
   
   • Luego, los alumnos intercambiarán sus hojas y verificarán si el número registrado por el otro grupo es correcto.
   
   
   
   



3. Reflexión y construcción del conocimiento (15 minutos):

   
   
   
   
   • En plenaria, los grupos compartirán sus resultados y reflexionarán sobre los números y la forma en que los contaron.
   
   
   • Se les pedirá que identifiquen las regularidades o patrones encontrados en los números de los conjuntos de objetos.
   
   
   
   



4. Aplicación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos contarán y registrarán el número de objetos en diferentes situaciones cotidianas (ejemplo: número de alumnos en el salón, número de ventanas en el aula, etc.).
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: El docente observará la participación activa de los alumnos durante la sesión, su capacidad para contar, representar y registrar n