Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Marcela deni Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo en equipo y la reflexión sobre los conceptos matemáticos.


Planeación de clase para Matemáticas - 1º de Secundaria


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Objetivo PDA: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Desarrollo de la clase en tres sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos la problemática: Les cuesta trabajo identificar las operaciones con signo positivo y negativo.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué problemas encuentran al identificar operaciones con signo.

  • Guiar la reflexión hacia la importancia de comprender la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos la recta numérica y explicar su estructura y uso.

  • Realizar ejemplos en la recta numérica con números enteros positivos y negativos.

  • Introducir el concepto de densidad y explicar en qué casos se cumple.

  • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar ejemplos de números enteros positivos y negativos en diferentes contextos (temperaturas, deudas, alturas, etc.).

  • Cada equipo deberá presentar sus ejemplos y explicar cómo se pueden comparar y ordenar en la recta numérica.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los ejemplos presentados por los equipos.

  • Reflexionar sobre la propiedad de densidad y en qué casos se cumple.

  • Plantear preguntas de reflexión y discusión para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar las preguntas y refl