Explorando la diversidad en nuestra comunidad

ALEXANDRA JUAREZ
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del niño.


Sesión 1: Explorando la diversidad en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y valorar la diversidad presente en su entorno, así como establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las diferencias entre las personas (físicas, culturales, etc.).

    • Explicar que en esta sesión van a explorar más acerca de la diversidad en su comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Observación de imágenes y diálogo (15 minutos)



    • Mostrar imágenes que reflejen diferentes contextos y personas (diferentes edades, culturas, habilidades, etc.).

    • Invitar a los alumnos a observar y comentar qué diferencias pueden identificar.

    • Promover el respeto y la valoración de estas diferencias.


    b. Juego de roles "La tienda de la diversidad" (15 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo representará distintas profesiones o roles de la comunidad (médico, bombero, maestro, etc.).

    • Los alumnos se turnarán para jugar diferentes roles y practicar la interacción y colaboración.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo se sintieron al interactuar con diferentes roles y contextos.

    • Resaltar la importancia de la aceptación de la diversidad y las relaciones positivas.




Sesión 2: Construyendo amistades inclusivas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de interactuar con diferentes compañeros, estableciendo relaciones de amistad basadas en la i