Introducción a los debates y su importancia en la participación ciudadana.

Everardo Pascual
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce la función y organización de un debate.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque de género.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los debates y su importancia en la participación ciudadana.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Conoce la función y organización de un debate.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan sus opiniones sobre la importancia de expresar sus ideas y participar activamente en decisiones comunes.

    • Presentar el tema del debate y su relación con la participación ciudadana y la importancia de la igualdad de género.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos los conceptos básicos de un debate, como la argumentación, el respeto a las opiniones de los demás y la organización de los turnos de participación.

    • Mostrar ejemplos de debates en vídeos o artículos relacionados con temas de interés común y la igualdad de género.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos formen grupos y debatan sobre distintos temas, asignando roles como moderador, expositores y observadores.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de la participación en debates para la construcción de una sociedad igualitaria.




Sesión 2:
Tema: Preparación de un debate sobre la igualdad de género.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Conoce la función y organización de un debate.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar las características de un debate y su importancia en la participación ciudadana.

    • Introducir el tema del debate sobre la igualdad de género y su relevancia en la sociedad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y asignarles distintos as