Introducción al proyecto comunitario y definición del problema

Plan de clase

aprendizaje por proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y definición del problema (45 minutos)

• Actividad: Presentación del proyecto y explicación sobre la importancia de trabajar en comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el problema de falta de comprensión lectora en la comunidad.


• Actividad: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.

Sesión 2: Investigación sobre la narración de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)

• Actividad: Los estudiantes presentan los resultados de su investigación en grupos.


• Actividad: Realizar una discusión en clase sobre la función y características principales de la narración.


• Actividad: Realizar una actividad de lectura en grupo para ejemplificar la narración de sucesos.

Sesión 3: Elaboración de una narración de suceso del pasado y del presente (45 minutos)

• Actividad: Los estudiantes eligen un suceso del pasado y del presente para elaborar una narración.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura en clase para que los estudiantes elaboren sus narraciones.


• Actividad: Los estudiantes comparten sus narraciones en grupos y se retroalimentan entre sí.

Sesión 4: Lectura y análisis de narraciones de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)

• Actividad: Realizar una actividad de lectura en grupo para analizar una narración de suceso del pasado y del presente.


• Actividad: Los estudiantes identifican las características principales de la narración en la lectura realizada.


• Actividad: Realizar una discusión en clase sobre la importanci