Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida (45 minutos)

• Presentación de la temática de la lectura compartida y su importancia.


• Explicación del objetivo de la clase: Leer en voz alta textos diversos.


• Dinámica de presentación: Cada alumno elegirá un texto corto y lo leerá en voz alta frente al grupo.


• Reflexión grupal sobre la experiencia de leer en voz alta y cómo se sintieron al hacerlo.


• Entrega de una lista de textos diversos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) para que los alumnos elijan uno para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de la lectura (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase: Leer en voz alta textos diversos.


• Compartir los textos elegidos por los alumnos y elegir uno para la lectura compartida.


• Lectura en voz alta del texto elegido por un alumno.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el texto leído, promoviendo el análisis del contenido y la interpretación de los personajes y sucesos.


• Debate grupal sobre las diferentes respuestas y opiniones de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de analizar una lectura para comprenderla mejor.

Sesión 3: Presentación final (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase: Leer en voz alta textos diversos.


• Repaso de los textos elegidos por los alumnos y elección de uno para la lectura compartida final.


• Práctica de la