Introducción a la sucesión numérica

Plan de clase

educación inclusiva.

Planeación de clase - Estudio de los números

Sesión 1: Introducción a la sucesión numérica

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Tiempo: 45 minutos

Materiales: Tarjetas con números del 0 al 9999, pizarra, marcadores, hojas de papel, crayones.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecer una dinámica de confianza.


• Presentar el problema "No saben contar números" y motivar a los alumnos a encontrar soluciones.


• Realizar preguntas para activar los conocimientos previos: ¿Qué es un número? ¿Para qué sirven los números? ¿Para qué crees que son importantes contar los números?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar la sucesión numérica y mostrar ejemplos en la pizarra.


• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


• Entregar tarjetas con números del 0 al 9999 a cada grupo.


• Pedir a los alumnos que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente, comenzando desde un número natural dado.


• Observar el proceso de los alumnos y brindar apoyo cuando sea necesario.


• Fomentar el uso de la lengua materna para comunicarse y resolver el problema.

3. Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus resultados y explicar cómo lograron organizar las tarjetas.


• Reflexionar sobre la importancia de aprender a contar números y cómo se puede aplicar en la vida diaria.


• Realizar una actividad lúdica para repasar la sucesión numérica, como un juego de "Adivina el número".

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la sucesión numérica (45 minutos)

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