Introducción al tema

Nava Angeles Paola
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Educación en valores y promoción del respeto y la responsabilidad.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivos:



  • Introducir el tema de la toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tomar decisiones responsables y respetuosas.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen el concepto de "tomar decisiones" y si pueden dar ejemplos de situaciones en las que han tenido que tomar decisiones.

  2. Presentar el concepto de "toma de decisiones" y explicar su importancia en la vida cotidiana.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones, como elegir qué ropa ponerse, qué comer, etc.

  4. Plantear a los alumnos el problema: "Imagina que tienes que decidir si prestas tus juguetes favoritos a un compañero que los rompe siempre. ¿Qué harías? ¿Qué factores tendrías en cuenta para tomar esa decisión?"

  5. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de discutir y encontrar posibles soluciones al problema planteado.

  6. Cerrar la sesión con una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


Sesión 2: Análisis de situaciones cotidianas
Objetivos:



  • Identificar situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones.

  • Emplear criterios de valoración de los riesgos del entorno al tomar decisiones.


Desarrollo:



  1. Recordar el problema planteado en la sesión anterior.

  2. Pedir a los alumnos que compartan situaciones cotidianas en las que han tenido que tomar decisiones recientemente.

  3. Organizar una discusión grupal sobre las consecuencias de las decisiones tomadas en esas situaciones y cómo se p