Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Educación para la Paz.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de respeto de los compañeros hacia las alumnas y falta de sana convivencia.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Evaluación: Se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento emocional: Realizar una actividad de relajación y bienvenida para crear un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase, la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, y cómo puede ayudar a erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno alguna situación de violencia que hayan presenciado en su familia o en la escuela, y cómo se habrían sentido ellos en esa situación.


• Debate: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de violencia para que debatan sobre ella y argumenten una postura de rechazo. Cada grupo compartirá su postura al final.

Cierre:

• Recapitulación: Hacer una síntesis de las conclusiones obtenidas en el debate y reforzar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre expresiones de violencia de género presentes en la sociedad actual y que las plasmen en un cartel.

Sesió