Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

pedagogía crítica y constructivista, promoviendo la participación activa de los estudiantes, el trabajo colaborativo y la reflexión crítica sobre los problemas de la comunidad.

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Crear ambientes libres de violencia escolar

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Planteamiento del problema interdisciplinar a atender: Crear ambientes libres de violencia escolar.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con proyectos artísticos que han abordado problemas de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Discutir en grupos pequeños sobre posibles problemas de violencia escolar que identifiquen en su comunidad educativa. Registrar las ideas en un cuadro o mapa conceptual.


• Actividad 2: Presentación de los problemas identificados por cada grupo y reflexión grupal sobre la importancia de abordar estos problemas desde una perspectiva artística.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para abordar problemas de la comunidad.


• Tarea: Investigar técnicas artísticas que podrían utilizarse para expresar y proponer soluciones a los problemas identificados.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: