Introducción a la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.

Zuli Villa
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.


Objetivo: Los alumnos utilizarán objetos, herramientas y materiales de manera precisa y coordinada en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, cumpliendo con las normas de seguridad.


Contenidos:



  • Identificación de objetos, herramientas y materiales.

  • Exploración de los diferentes usos de los objetos, herramientas y materiales.

  • Reconocimiento de las normas de seguridad al utilizar objetos, herramientas y materiales.

  • Desarrollo de la precisión y coordinación en los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y conversación informal sobre las tradiciones y costumbres en las épocas decembrinas.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué podemos hacer para conocer más sobre las tradiciones y costumbres en las épocas decembrinas?



  1. Desarrollo del contenido (25 minutos):



  • Presentación de diferentes objetos, herramientas y materiales relacionados con las tradiciones y costumbres en las épocas decembrinas (adornos, luces, papel, etc.).

  • Los alumnos explorarán los objetos, herramientas y materiales, tocándolos, observándolos y describiéndolos.

  • Se promoverá el diálogo y la reflexión sobre los diferentes usos de los objetos, herramientas y materiales.

  • Se enfatizará en la importancia de utilizar los objetos, herramientas y materiales de manera precisa y coordinada, siguiendo las normas de seguridad.



  1. Actividad práctica (10 minutos):



  • Los alumnos participarán en juegos y actividades que involucren el uso de los