Introducción a la diversidad y discriminación.

Mariana Enríquez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de igualdad de oportunidades.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y discriminación.
Objetivo: Analizar e identificar situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad y discriminación.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de casos de discriminación en diferentes contextos: aula, escuela, comunidad y entidad.

    • Discusión y análisis de cada caso, identificando la diversidad presente y las barreras de aprendizaje que se generan.

    • Reflexión sobre los efectos negativos de la discriminación y exclusión en las personas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos diseñen un cartel o dibujo que promueva la igualdad y el respeto a la diversidad.

    • Compartir y exponer los trabajos realizados.




Sesión 2:
Tema: Discriminación y género, cultural y étnica.
Objetivo: Analizar e identificar situaciones de discriminación por motivo de diversidad de género, cultural y étnica en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.

    • Realización de una breve actividad de recordatorio sobre los casos de discriminación vistos en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de ejemplos de discriminación por motivo de género, cultural y étnica en diferentes contextos.

    • Discusión y análisis de cada caso, identificando los estereotipos y prejuicios presentes.

    • Reflexión sobre la impor