Escritura colectiva a través del dictado en 1º de Primaria

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de valores.

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado en 1º de Primaria

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar, verbalizándolas para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Proceso de lectoescritura de los alumnos utilizando el método Sarita.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Explicación de la importancia de la escritura colectiva y la colaboración en la creación de textos.


• Realización de una actividad previa para evaluar el nivel de escritura y verbalización de ideas de los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción al método de dictado.


• Explicación de las reglas básicas del dictado.


• Realización de ejercicios de dictado en parejas.

Sesión 3:

• Ejercicio de dictado con el docente como escritor colectivo.


• Los alumnos verbalizan ideas y el docente las escribe en una pizarra o papelógrafo.


• Reflexión sobre las ventajas de la escritura colectiva.

Sesión 4:

• Introducción a diferentes tipos de textos.


• Ejercicio de dictado de un cuento corto.


• Los alumnos verbalizan ideas y el docente las escribe en una pizarra o papelógrafo.

Sesión 5:

• Continuación del ejercicio de dictado de un cuento corto.


• Los alumnos aportan ideas y el docente las escribe, promoviendo la participación de todos.

Sesión 6:

• Introducción al dictado de un poema.


• Los alumnos verbalizan